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| 北京市朝陽(yáng)區(qū)三里屯幼兒園開(kāi)展骨干優(yōu)秀教師培訓(xùn)活動(dòng) |
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【政公網(wǎng)】
欄目：北京政企信息
發(fā)表時(shí)間：2022-10-19 20:23
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摘要：北京時(shí)間2022年10月19日(農(nóng)歷2022年9月24日)，星期三，北京市朝陽(yáng)區(qū)三里屯幼兒園開(kāi)展骨干優(yōu)秀教師培訓(xùn)活動(dòng)。
為了進(jìn)一步夯實(shí)教師對(duì)于社會(huì)領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的把握，提升幼兒園保教質(zhì)量及教師教育教學(xué)專業(yè)化，增強(qiáng)“讓生活融入教育，讓教育走進(jìn)生活”的教育意識(shí)，助力兒童發(fā)展。近日，三里屯幼兒園開(kāi)展市、區(qū)級(jí)骨干優(yōu)秀教師培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)活動(dòng)中，朝陽(yáng)區(qū)骨干教…
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北京時(shí)間2022年10月19日(農(nóng)歷2022年9月24日)，星期三，北京市朝陽(yáng)區(qū)三里屯幼兒園開(kāi)展骨干優(yōu)秀教師培訓(xùn)活動(dòng)。
為了進(jìn)一步夯實(shí)教師對(duì)于社會(huì)領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)的把握，提升幼兒園保教質(zhì)量及教師教育教學(xué)專業(yè)化，增強(qiáng)“讓生活融入教育，讓教育走進(jìn)生活”的教育意識(shí)，助力兒童發(fā)展。近日，三里屯幼兒園開(kāi)展市、區(qū)級(jí)骨干優(yōu)秀教師培訓(xùn)活動(dòng)。
培訓(xùn)活動(dòng)中，朝陽(yáng)區(qū)骨干教師楊帆、趙晞?dòng)饍晌焕蠋熞郧榫辰虒W(xué)在社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)中的運(yùn)用入手，在明晰幼兒園社會(huì)領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)及核心經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)讓教師們了解到情境教學(xué)在社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)運(yùn)用的意義、類型及特點(diǎn)。并通過(guò)理論與案例相結(jié)合的方式拓寬教師們?nèi)绾卧诩w活動(dòng)、角色區(qū)活動(dòng)、一日生活環(huán)節(jié)中運(yùn)用情境教學(xué)支持幼兒社會(huì)領(lǐng)域關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)發(fā)展與提高的思路。
本次培訓(xùn)，通過(guò)互動(dòng)體驗(yàn)的方式讓教師切身感受到，幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教學(xué)的本質(zhì)是促進(jìn)幼兒的社會(huì)性發(fā)展，核心是人際關(guān)系和社會(huì)適應(yīng)。深刻意識(shí)到在社會(huì)領(lǐng)域在一日生活中的重要性，以及如何捕捉真實(shí)情境或創(chuàng)設(shè)虛擬情境，支持幼兒在不斷尋求問(wèn)題答案的過(guò)程中獲得解決問(wèn)題的方法，最終走向知、情、意、行有機(jī)統(tǒng)一。
來(lái)源：三里屯幼兒園
（來(lái)源：北京市朝陽(yáng)區(qū)人民政府）
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